Мультфильмы и песни действительно могут помогать в изучении английского, но только если смотреть и слушать их с понятной целью. Если ребёнок просто включил «Свинку Пеппу» и ушёл в свои мысли, язык вряд ли подтянется. Если же к просмотру добавить несколько простых шагов, обычный вечер превращается в полноценную практику. Фото: dejankrsmanovic, CC BY 2.0, Flickr (https://www.flickr.com/photos/155403590@N07/32417180167) Ниже разобрано, чем мультфильмы и песни полезны, где у них слабые места и как построить занятия для разных возрастов...

С вами Михаил Акимов. Здравствуйте! Вроде бы мультфильмы – жанр несерьёзный. Это я не о том, что он – детский. Слово «детский» никакого снижения качества и не предполагает. Ещё Марк Твен говорил: «Для детей надо писать так же, как и для взрослых. Только гораздо лучше». Трудно не согласиться: автор Тома, Гека и «Принца и нищего» о том, как надо писать для детей, знал всё. Сниженность могла бы быть в том, что короткие истории излагаются упрощённо ввиду небольшого формата. Могла бы, но и её, однако, нет...