Сегодня дети на уроках технологии редко получают понятный маршрут, как превратить свою поделку в цифровой продукт и рассказать о нём миру. Мультипликация закрывает этот разрыв: ребёнок лепит персонажа, снимает его, монтирует, озвучивает — и получает готовый мультфильм. Это и труд, и творчество, и цифровые навыки, и первые шаги в профессии. А для детей с ОВЗ такой подход ещё и помогает раскрыться. «Мастерская мультфильмов» — это модульная образовательная среда на базе патентованного оборудования...

— Верочка, вы главное заранее не расстраивайтесь, там у вас на участке всё почти как было, — голос свекрови в трубке звучал торжественно, как у диктора, зачитывающего сводку о международной обстановке. — Трава — она же быстро отрастает. Это же трава. Я посмотрела на телефон, потом на мужа. Паша вцепился в руль и с огромным интересом разглядывал совершенно пустую трассу. — Галина Степановна, а что именно у нас «почти как было»? — Ой, не буду по телефону, вы за рулём, вам нервничать нельзя! Целую, Егорке привет! Гудки...