521 подписчик
Казнить, нельзя помиловать
или страна невыученных уроков
Помните такой милый советский рисованный мультипликационный фильм "В стране невыученных уроков"? Там лентяй и двоечник Виктор Перестукин не желал учиться, и учебники отправили его в волшебную страну, в которой он мог остаться навсегда, если бы правильно не ответил на поставленные вопросы из программы начальной школы. В конце приключений во Дворце грамматики героя ожидала самая большая опасность: в формулировке судебного приговора по его делу «казнить нельзя помиловать» было необходимо правильно поставить запятую...
1 подписчик
Фраза «Казнить нельзя помиловать» стала популярной после чудесного мультика «В стране невыученный уроков», хотя ей уже как сто лет в обед 😏
Вторя предыдущим постам, разрушим миф: только запятая нужна или же есть место и другим знакам препинания в этой фразе.
✔️Двоеточие: Казнить: нельзя помиловать / Казнить нельзя: помиловать.
Во второй части предложения раскрывается причина того, о чём говорится в первой. То есть уточняем сии действия 🤓
✔️Тире: Казнить — нельзя помиловать / Казнить нельзя — помиловать.
Первая и вторая части предложения противопоставляются друг другу. Иными словами, эмоционально подчеркиваем сии действия 🤓
✔️Скобки: Казнить (нельзя помиловать) / Казнить нельзя (помиловать).
Скобками подчёркиваем безапелляционность решения 🤓
✔️Запятая: Казнить, нельзя помиловать / Казнить нельзя, помиловать.
Смысловые отношения между частями формальные, канцелярские. Эмоции за бортом: сухо и по делу 🤓
P. S. Главное, не забывать фразу «А судьи кто?» в поисках подходящего знака препинания 😇