Хочу сделать акцент на понимании педагогически запущенными детьми окружающего мира. В частности мультфильмов и фильмов. Даша с удовольствием смотрела мультики с самого начала появления в моей семье. Смотреть то смотрела, но в основном не понимала происходящее. Это была проблема, которую мне надо было разрешить. Все мультики мы смотрели вместе и я комментировала сюжет, как переводчик. С каждым годом мультики усложнялись. Детские фильмы с пониманием происходящих там событий и вообще интереса к ним мы добились лишь к 13 годам. До этого Даше детские фильмы были совсем не понятны. У нас сразу произошёл прорыв где-то к 13 годам...

О том, как помочь ЭВС быстрее созревать. В этой части про причинно-следственные связи.