Люблю советские мультфильмы, в них есть глубина… В мультфильмах заложен огромный ресурс и потенциал для психологических изменений. Это относится не только к детям, а работает со всеми возрастными категориями людей. Недавно увидела забытый мультфильм «Малиновка и медведь». Такой забавный и трогательный. О грубоватом прагматичном Мишке, который уверен, что четко знает, что ему нужно, кто он и зачем, и что происходит вокруг него и почему. Но он не понимает своих чувств, не слышит их, и жизнь его лишена радости, легкости, возможности творить и проявляться...

Мультфильмы, которые вы увидите ниже в приведённом нами списке отбирали психологи МГУ по наличию 4-х критериев, если же эти критерии не соблюдались в мультфильме, то он попадал в список не рекомендуемых Мультфильм должен быть: 1 - Мотивационный (Мультфильм должен побуждать ребёнка только на хорошие деяния, он не должен учить чему-то плохому и выставлять это как должное) 2 - Ценностно - смысловой (Мультфильм обязан формировать у ребёнка систему общечеловеческих ценностей, он обязан рассказывать о важности доброты, любви, искренности, милосердия...