Сын уселся за кухонный стол, расправил плечи и без единой запинки выпалил от одного до десяти. Вид у него был победный. Я положила перед ним карандаши и попросила дать мне шесть штук. Он набрал полную горсть, посмотрел на меня и уточнил: "Вот столько?" Я сначала решила, что он балуется. Повторила просьбу, уже тем самым голосом, которым обычно напоминаю убрать конструктор с пола. Сын начал считать карандаши, один тронул дважды, другой пропустил и вручил мне семь. Вот тут я и поняла, почему на встрече с педагогом ребёнка могут попросить "посчитать иначе"...