До появлении кинокамеры опыт детям передавался через рассказы и чтение сказок, мифов и былин. При этом чтение подразумевало не только передачу самого опыта, но и формировало эмоциональную связь с родителями. Позже с появлением винила, сказки стали записывать на грампластинки. Ребенок слушал сказки озвученные каким либо артистом. Опыт усваивался, но терялась эмоциональная связь с родителем. Еще позже появился кинематограф и сказки стали мультиплицировать, что в целом не плохо, так как особенно у детей...