Волшебный Помощник и Промпт-магия в сказкотерапии Недавно начался новый учебный год, и в профессиональном и родительском сообществе снова обострился вопрос: «Как должно происходить современное обучение? Как формировать истинные знания?». Какую роль в этом играют цифровые ресурсы и, в частности, искусственный интеллект? Кто он — добрый или злой гений, освобождающий мышление или крадущий у нас когнитивные функции? Чтобы ответить на этот вопрос, я предложу вам взглянуть на него через призму комплексной сказкотерапии и психологии...