Ведь если он не видит место, где можно допустить ошибку, то и проверять ничего не будет. Но заметить орфограмму — это только первый шаг. А что делать дальше? Как подобрать проверочное слово? Сегодня покажу три способа, которыми мы пользуемся на занятиях. 1. Изменить число слова. Гроза — грозы, дуб — дубы. 2. Назвать ласково. Коза — козочка, гриб — грибок. 3. Подумать, что означает слово, с чем оно связано. Лесной — лес, часовой — час, сладкий — сладость. Бывает, что ребёнок прекрасно знает правило, но во время письма не может быстро вспомнить подходящее проверочное слово...