Цель: Продолжать учить детей воспринимать произведения разных жанров. Развивать и закреплять желание учавствовать в коллективных драматизациях известных сказок. Задачи: - Развивать творческие способности детей, создавая условия для игр-драматизаций; закреплять связь слова с действием и умение играть роли по сценарию. - Обогащать словарный запас, развивать память и внимание; стимулировать связанную речь и звукоподражание. - Формировать эмоциональное восприятие литературных произведений и интерес к ним; учить определять эмоциональное состояние персонажей...

Жили-были котик и петушок, и были они большими друзьями. Котик, бывало, на бандуре играет, а петушок поёт. Однажды кот пошёл за дровами и говорит петушку: - Я сейчас пойду за дровами, а ты дверь чужим не открывай, и сам не выходи, в окошко не выглядывай. И ушёл. Мимо шла лиса. Захотела она забрать петушка себе. Подошла она к окошку и запела песенку: - Петушок, петушок, Золотой гребешок, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку, Дам тебе пшенички, Ключевой водички. Петушок не выглядывает в окошко, а говорит: - Тоток, тоток, Не велел коток! Поняла лиса, что так она ничего не добьётся...