Ещё наши бабушка, прабабушки ухаживая за детьми сопровождали свои действия по уходу за малышами песенками, пестушками, потешками, присказками и стишками. Ритм и рифма стишка или песенки, их слова, разнообразие интонаций в речи мамы (восклицание, вопрос, удивление, огорчение, радость, восхищение и т.д.) создают очень благоприятные условия для благополучного #развитие ребенка , рождают у малыша ощущения комфорта, тепла, безопасности, формируют предпосылки успешного овладения речью. Такие стихи и песенки очень важны и нужны для интеллектуального развития ребенка с первых дней жизни...

Зачем современному ребенку народные потешки? Часто молодые мамы делятся со мной своими сомнениями: «а моему ребенку это неинтересно…» Может, «цифровым» детям эти «колобки» и «сороки-вороны» немного ни к чему, и можно обойтись «малышариками»? Делюсь своим опытом невролога на эту тему! С одной стороны, я понимаю современную маму: в быту ребенка нет ни печки, которую топит сорока ворона, ни бражки, которой поят в «ладушках». Но! Задумывались ли вы. Что в этой первой встрече с народной культурой конкретное...