Добрые слова вместо физминутки Здравствуйте, друзья! На своих уроках в 5 классах я обязательно провожу физминутки. Формы этой мини-разминки могут быть разные: от повторов движений за инструктором, в роли которого выступает учитель, дети, герои мультфильмов, до игровых заданий, связанных с передвижением детей по классу. Сегодня у нас была необычная физминутка. Каждый ребёнок обвёл карандашом свою ладонь. Ладони рисовали прямо в тетради. Не всё же в ней писать, иногда можно и похулиганить! В центре ладони дети написали свои имена. После этого все встали и, заглядывая в чужие тетради, написали на пальчиках добрые слова в адрес хозяина руки. Нужно было заполнить хорошими определениями каждый пальчик каждого ребёнка. Добрые эпитеты достались всем. Мои пятиклассники оказались весёлыми, умными, спортивными, любознательными, отзывчивыми, жизнерадостными, надёжными, верными. Довольными!
Позанимались с малышом за столом, потрудились, а теперь самое время немного размяться и повеселиться. Важно чередовать занятия подвижные и интеллектуальные, требующие вдумчивости и сосредоточенности. Например, после лепки из пластилина, рисования или логических задачек можно сделать с малышом вот такой комплекс упражнений. Он как раз направлен на то, чтобы детки смогли отвлечься от умственных заданий, размять затёкшие мышцы спины, шеи, рук и ног и потратить накопившуюся энергию. Для его выполнения не нужны никакие спортивные снаряды...