Поговорим о «плохих» и «хороших» мультфильмах, а также в целом, об их влиянии на детскую психику. Здравствуйте, уважаемые читатели моей странички. Сегодня мы несколько отклонимся от дефектологической темы, поскольку мне бы очень хотелось поговорить с вами о мультфильмах и их влиянии на психику детей - раннего и дошкольного возраста. В основном буду говорить о нормотипичных детях. Говорю сразу, что «достанется» от меня в этой статье не только некоторым педагогам и психологам, но и родителям. В моей статье мультфильмы условно будут поделены на «плохие» и «хорошие»...

Небольшое лирическое вступление. Дочка родилась восемь лет назад. В какой-то момент у меня накопился довольно большой багаж прочитанной детской литературы и просмотренных детских фильмов/мультфильмов. (Сам я рос в 90-е, занимался не пойми чем, и прочитал далеко не все, что требовалось прочитать в детском возрасте). При этом мы не были чрезмерно разборчивы. Читали/смотрели все подряд – и современное, и заслуженное. В какой-то момент (видимо, количество стало перерастать в качество) меня стало что-то мучить, когда я краем глаза смотрел или слышал современные мультфильмы...