Давайте честно: когда учитель начинает рассказывать про реформы Петра Первого, у половины класса в глазах появляется тот самый «стеклянный» взгляд. А вторая половина пытается незаметно списать домашку. И это не потому, что дети глупые или ленивые. Просто запомнить сухие даты и указы сложнее, чем пройти уровень в любимой игре. Но что если представить Петра не как грозного царя с портрета, а как настоящего «двигателя прогресса», который любил строить корабли больше, чем сидеть на троне? Именно такой...