Бывает такое, что находишь информацию о производстве мультфильма, разбираешь техническую составляющую, анализируешь структуру повествования, рассматриваешь мотивацию героев и их изменения, пытаешься приводить доводы в свои слова, находишь плюсы или минусы. Но потом тебе пишут: «Автор не прав. Мультфильм мне понравился/не понравился, а значит он хороший/плохой». И что это значит? Личные ощущения выше качества, или качество определяется по-принципу, понравился - хорош, не понравился - плохо? Сразу...

Каждый родитель знает, как сильно дети любят смотреть мультфильмы. Иногда они готовы проводить за этим занятием даже несколько часов подряд. Но в отличие от детей взрослые понимают, что далеко не все развлечения полезны, и поэтому стараются ограничивать свои чада от длительного сидения перед экранами. Причина простая – развитие ребёнка происходит, прежде всего, в движении, в творчестве, в активности, а пассивное сидение перед телевизором допустимо только в очень ограниченном количестве, например, когда ребёнок чем-то позанимался и у него есть 15-20 минут на отдых...