Программные задачи: Материал и оборудование: лист клёна с загадкой, шапочка ветерка, воздушные шары, наполненные гелием, письмо, мешок для сбора листьев, муляжи солнца и тучки, по количеству детей: ветрячки, велосипеды, самокаты, шапочки-листочки, грабли, ведёрки, лопатки, листья разной формы и цвета, аудиозапись весёлой ритмичной музыки. Действующие лица: Ветерок, Нюша, Дождик — взрослые, Незнайка — воспитанник старшей группы. Предварительная работа: просмотр мультфильмов «Земляничный дождик» («Экран», 1990) и «Самый младший дождик» («Союзмультфильм», 1971)...

Конспект занятия в старшей группе детского сада. Чтение басни И.Крылова «Стрекоза и Муравей». Задачи: Художественная литература: Расширять представления о жанрах литературных произведений (басня). Формировать умение давать оценку действиям героев литературных произведений. Связная речь: Формировать умение выразительно передавать диалог действующих лиц литературного произведения; использовать в речи рассуждения. Словарь: Развивать умение подбирать слова, наиболее точно обозначающие качества объектов...