Если бы нам предложили выбрать холиварную тему, которая по степени остроты может сравниться с видами вскармливания младенцев или прививками, мы бы сказали, что это мультики. Одни родители боятся их настолько, что стараются оттянуть момент знакомства ребенка с голубым экраном до совершеннолетия, а другие, наоборот, используют их как панацею от любого вмешательства ребенка в свою жизнь — буквально с пеленок. Причем мультики в данном случае — собирательная категория, в которую входят любые взаимодействия...

Педиатры, неврологи, офтальмологи и детские психологи в один голос заявляют о вреде мультфильмов для детей раннего возраста. До двух, а лучше до трех лет малышам нежелательно смотреть их вообще, а если уж включать, то не дольше, чем на десять минут. Но выполнить это требование не всегда получается. Иногда приходится выбирать “меньшее зло”, например, если малыш устал и начал капризничать в очереди в поликлинике или когда нужно сделать что-то срочное, а за ребенком в эти мгновения некому приглядеть...

В каком возрасте начинать показывать мультики детям и какие они должны быть. Как перестать кормить одними мультиками, как обсуждать и проводить время вместе. О том, как сделать мультики полезными и о том, как научиться лучше понимать своего ребенка рассказывает приглашенный эксперт, востоковед, педагог по истории для дошкольников и младших школьников, автора канала МУЛЬТ-ИСТОРИЯ Екатерина Брит. - Какими должны быть первые мультики? Многие родители изо всех сил стараются не подпускать детей к мультикам как можно дольше, испытывая социальное давление...

Многие мамочки сегодня начинают показывать мультики детям уже в 6 месяцев и даже младше. Хочу предупредить вас об опасности такого шага. Мультики можно начинать показывать детям не раньше одного года! Некоторые психологи советуют даже не раньше трех лет. Почему? Связана эта рекомендация с тем, что развитие ребенка до 3-х лет называется психомоторным. Особенно в первый год жизни! Это значит, что мозг ребенка развивается только в то время, когда он манипулирует с какими-нибудь предметами или получает «живое» общение от старших, например, при чтении книги мамой...