Принято считать, что будущий гений должен едва ли не в колыбели начать диктовать формулы или виртуозно терзать скрипку, иначе поезд в «светлое будущее» безвозвратно уйдет. Родители, уверовавшие в эту схему, превращаются в бдительных надзирателей, которые с лупой изучают каракули своего чада в поисках признаков второго Эйнштейна. Однако наблюдения международной команды исследователей под руководством Арне Гюллиха из Кайзерслаутернского технического университета в Германии демонстрирует, что вся эта суета с ранним выявлением талантов - не более чем массовое заблуждение...