Доброго времени суток! Приветствую вас на моем канале! Всем, конечно, знаком добрый паровозик, который возил пассажиров в Ромашково. Попробуйте вспомнить, чему он научил своих пассажиров и вставьте пропущенные слова. 1. — Конечно, — сказал паровозик. — И всё-таки на станцию можно приехать и позже. Но если мы сейчас не услышим … …, мы опоздаем на всю …, граждане. 2. — Конечно. И всё-таки на станцию можно приехать и позже. Но если сейчас мы не увидим … …, мы опоздаем на всё …, граждане. 3. — …, — только и сказал паровоз...

Программные задачи: совершенствовать артикуляционный и голосовой аппарат, речевой дыхание, фонематический слух и четкую дикцию; развивать мелкую моторику пальцев рук; воспитывать эмоциональную отзывчивость. Материалы и оборудование: аудиозапись песни «Паровозика» (Паровозика из Ромашково, муз. В. Юровский, сл. Г. Сапгир, Г. Цыферов); паровоз с вагонами. Паровоз состоит из нескольких вагонов, вагоны могут, как добавляться, так и отцепляться. Каждый вагончик паровоза имеет своё задание или упражнение...