Когда ребёнок читает или слушает сказку, он всегда ассоциирует себя с каким-нибудь персонажем, преимущественно, с главным. Для того и пишут сказки, чтобы воспитывать и отвечать на детские вопросы языком иносказаний. В одной из сказок, которые моя бабуля читала мне зимними вечерами, была героиня по имени Фенька (так и сказка называлась). Такая необычная девочка, а может и не девочка вовсе. Очень она мне нравилась, хотя на пример для подражания, определённо не тянула. Перечитывая сейчас сказку «Фенька», стало интересно разобраться, о чём эта история...

У Феньки было много старших двоюродных братьев и сестёр, как по отцовской, так и по материнской линии. Например, брат Паша, сын тёти Оли, сестры Егора (отца Феньки), был старше Феньки на десять лет, и поэтому много уделял внимания Феньке. Как наставник. А именно, третировал Феньку своим знанием немецкого языка, который Паша изучал в школе. Знал он немецкий хорошо, но в пределах восьмого класса и постоянно говорил Феньке что-нибудь на немецком, а потом переводил. Особенно хорошо Фенька выучил немецкие числа. Считать по-немецки ему очень нравилось – никто из друзей не понимал, что он говорит, а он знал...