Представляем ситуацию. Ребенок возвращается из школы, протягивает дневник и уходит расстроенный. Там красуется жирная двойка по английскому. Ваше лицо вытягивается, внутри начинает подогревается, и с губ срывается фраза, которая кажется абсолютно естественной: «Опять ничего не учил? Сколько можно?» Было такое? Здесь нужно сделать небольшую паузу. Потому что то, что вы скажете в следующие три минуты, определит не оценку в четверти. Оно определит, будет ли ваш ребенок вообще когда-нибудь учить английский...