Казанский федеральный университет (КФУ) открывает новый этап в исследовании психологического состояния школьников. Усилиями студентов вуза разрабатывается уникальная методика для диагностики эмоционального состояния детей с использованием анализа мультфильмов. Как сообщили в пресс-службе университета, авторство проекта принадлежит студентке Института психологии и образования КФУ Инне Жарковской. Разработка под названием «Мультфильм как диагностический ресурс младшего школьника» победила в III очереди...