Виктор поставил бокал на стол так резко, что вино плеснуло на скатерть. Красное пятно расползалось медленно, будто нехотя, и почему-то именно на него он смотрел, пока говорил. — Марина. Скажи мне при всех, с кем ты переписывалась вчера в одиннадцать вечера. За столом стало тихо. Настолько тихо, что было слышно, как на кухне капает вода из крана, та самая капля, которую он всё собирался починить и так и не починил. Марина побледнела. Побледнела так, что помада на губах вдруг стала казаться чужой, нарисованной поверх маски...

Ребёнок безошибочно показывает, где трактор, называет динозавра, повторяет английские цифры и может целиком воспроизвести песенку из мультфильма. Но когда он хочет пить, то не говорит: «Мама, дай воды». Он тянет взрослого за руку, кричит, показывает пальцем или просто ждёт, пока его поймут. Родители недоумевают: — Но он же знает столько слов! Почему он не разговаривает? Потому что знать слово и пользоваться речью это не одно и то же. Название «развивающий мультфильм» часто создаёт у родителей ощущение, что во время просмотра ребёнок тренирует речь...