У нас существует масса способов передачи информации. В школе и садике мы привыкли обучаться, используя три вида. Визуальный - наблюдаем, слуховой - слушаем, мелкая моторика - записываем в тетрадь. При работе с обучающимися людьми я всегда рекомендую делать заметки и записывать ключевые фразы. Сам тоже делаю это регулярно. Даже если вы никогда не воспользуетесь записями, они всё равно вносят свой вклад в виде воспоминаний. Многие знают, что пользу шпаргалки приносят прежде всего в тот момент, когда их пишешь, так как много запоминаешь, в том числе по причине сжатия информации...

«Какая польза от диафильмов? Это ведь отсталая технология прошлого века?» - написала читательница одного форума. Действительно, какая от диафильмов польза? 1) Разыгрывать сказку по ролям удобнее по диафильму (готовому или специально переделанному из мультфильма). Не нужно лихорадочно нажимать на СТОП, если кто-то из чтецов «проморгал» время и место вставки своей реплики (звук отключён по время разыгрывания по ролям). Не нужно полагаться на память или бумажку-суфлёр, как это было бы с мультфильмом - текст есть на каждом кадре диафильма...