В школе задали проект, а через неделю на кухонном столе сидит родитель, вырезает детали и дописывает подписи. Ребёнок устал, срок близко, и взрослому действительно быстрее закончить всё самому. Но смысл проекта теряется, если ребёнок видит только готовый результат. Помощь нужна, однако её лучше направить на планирование, поиск решения и безопасную работу со сложными материалами. Попросите ребёнка своими словами объяснить тему, формат и срок. Проверьте запись учителя, чтобы не строить работу на догадках...