Детки иногда не хотят учиться от слова совсем. Причина — отсутствие мотивации. Вспомним себя в детстве: нам тоже надоедали скучные задачи и домашняя работа. А иногда мы вдохновлялись чьим-то примером из жизни и с удовольствием решали примеры, на которые раньше не хватило бы терпения. Если такое происходит с ребенком, не спешите ругать и наказывать его. Помогите найти вдохновение!) Предлагаем два советских мультфильма об арифметике, где главный герой ленился и не осознавал, как полезны регулярные занятия, а события из мультфильма показали ему возможные последствия и вдохновили на учебу...

Статья по просьбам трудящихся. Под статьей про ментальную арифметику меня спросили, а как всё-таки учить арифметике ребёнка, если ментальной нельзя. Рассказываю общий принцип на пальцах. Это же предложение можно было бы написать иначе. Рассказываю общий принцип: на пальцах. Разница в одном знаке препинания, а смысл совсем другой. Для тех, кто читал мои методические статьи, этого должно быть достаточно. Но всё же поясню. Проблема школьной (и особенно, ментальной) арифметики в том, что ребенок теряет связь числа с материальным предметом. К сожалению, сейчас математику включили в программы детских...