Итак, чем же по-существу отличается личность цифрового аборигена, нашего дорогого малыша от нас? Чем отличается его мозг, его восприятие? А самое главное, как, зная эти важные особенности, помочь ему с учебным процессом? Как учитель, в этом году я пережила некоторый шок, когда мы на уроке английского обсуждали с моими первоклассниками любимых героев мультиков, и больше половины детей после раздумья сказали, что у них нет любимых персонажей мультфильмов. Представляете? Эра мультфильмов- не только советских, а в принципе, любых- серьёзно клонится к закату...