Сколько десятилетий существует аниме, как явление - столько же десятилетий ведутся споры о его влиянии на сознание человека, а в частности детей. Тут и там можно услышать совершенно диаметрально порой противоположные мнения: и "Аниме - развращение малолетних", и "Аниме - лучший учитель жизни". Мы решили, что нам стоит подробнее разобраться со значением аниме для общества, и личности в частности, и поставить наконец точку - чему вправду научит аниме? Для начала перейдём к краткой истории этого явления...

«Ранние произведения продумываются хуже, чем поздние; ибо вторые учитывают ошибки первых» – я уже пару раз упоминал об этом правиле, не обошедшем стороной и массовую культуру Японии. Да, оно не всегда уместно, например – в случае начинающих авторов, пусть даже перспективных (ведь им тоже свойственно ошибаться!). Ещё одним исключением из правила являются люди, ставящие «шаблонное» мышление превыше креатива, а потому нагло подражающие стилю и идеям других авторов. Также есть третье исключение: когда...