Когда весной 2020 года школы массово ушли на дистант, многие учителя столкнулись с проблемой: дети теряли внимание через 5-7 минут урока. Причина — отсутствие визуальной опоры. В офлайне можно показать на доске, вовлечь жестами, поймать взгляд отвлекшегося ученика. В Zoom остаётся только презентация к уроку. Если слайды перегружены текстом или скучны — класс начинает играть в телефоне. По данным исследований дистанционного обучения, грамотная визуализация повышает усвоение материала на 30-40%. Но создавать слайды с нуля на каждую тему урока — это часы подготовки...