- Если что, то я буду сразу жаловаться, иначе вас не расшевелить! - помните, совсем недавно подобные "угрозы" прилетели мне от мамы моего нового ученика. Только два дня отучились, а она уже вывалила на меня ворох претензий. Я честно все её пожелания передал ответственным лицам, отзвонился ей о том, что изложил её переживания администрации, и школа, и я будем стремиться к лучшему, чтобы её ребенок чувствовал себя комфортно, и получал возможность для всестороннего развития... Эх, ненадолго хватило...

Приведу пример моего решения проблемы. По окончании 5-6 класса время на игры/песни пляски на уроках китайского снижаются в разы, соответственно снижается и мотивация к обучению. Да и дети уже становятся взрослее, им требуются объективные факты, для чего им этот с первого взгляда совершенно ненужный, отнимающий время (и немалое!) предмет (замечу, что ни с одним другим предметом таких вопросов не возникает, ни у родителей ни у детей, другие предметы обязательны к выполнению априори) я взяла за правило...