Дмитрий Бачило - Про микроэлектронику и ее будущее
Ребёнок не хочет учиться. А мы всё пытаемся его заинтересовать
Кажется, взрослые уже перепробовали всё. «Давай сначала уроки, а потом телефон».
«Смотри, какая интересная книжка».
«А вот тебе приложение, тут математика в виде игры».
«Ну тебе же самому это пригодится!» И в какой-то момент возникает вопрос: а ребёнок вообще обязан хотеть учиться? Не получать пятёрки. Не делать домашку без напоминаний. А именно с интересом узнавать новое. Дети постоянно чему-то учатся сами. Могут часами разбираться в правилах новой игры. Запоминать характеристики десятков персонажей...