Занятия в музыкальной школе заканчивались в семь. Девочка еле дождалась, пока строгий педагог, бессильно опустив руки, сказала: – Ладно, Пронина, иди домой. Ты сегодня очень рассеянная! А Маринка не рассеянная, она просто очень спешит. И вот уже ученица, будущая первая скрипка самого лучшего оркестра, быстро одевшись, мчится вниз, по отполированным шагами юных талантов мраморным ступенькам. Прочь из головы ноты, прочь гаммы и доли, прочь сердито приподнятую бровь учителя! Всё прочь, не до вас сейчас...

Современные дети и подростки (считаю тех, кто младше двадцати лет) отличаются от всех предыдущих тем, что совсем мало общаются друг с другом в неформальной обстановке, причем непосредственно, то есть не в интернете. Дети либо чем-то заняты (в школе или других учебных заведениях, в кружках и секциях), либо сидят по домам. Сейчас очень редко увидишь детей, гуляющих во дворе. Это мое мнение, может я и ошибаюсь. Дети меньше играют друг с другом, а ведь в играх развиваются не только коммуникативные навыки, но и творческие способности, и воображение...