С раннего детства, как только ребенок учится ходить, он становится участником дорожного движения. Он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в маршрутном транспорте, автомобиле с родителями, или водитель велосипеда, самоката, гироскутера и т.д. Улица привлекает детей своей новизной, обилием разных новых впечатлений, многообразием движущихся ярких объектов: автомобилей, автобусов, мотоциклов, людей, животных. Именно это и влечет ребенка на улицу, где он одновременно и зритель, и участник дорожного движения...

Тема: «Виды дорожных знаков. История и современность. Новые дорожные знаки» (занятие №1) Цель: актуализировать знания учащихся Задачи: учить ориентироваться в своей системе знаний с опорой на жизненный опыт, формировать наблюдательность. Личностные результаты: - способность к адекватной самооценке с опорой на знание основных требований правил дорожного движения, требующих для своего выполнения развития самостоятельности и личной ответственности за свои поступки. Метапредметные: Регулятивные: - способность...