Старший дошкольный возраст (5–7 лет) — это уникальный, сензитивный период, когда детская речь совершает качественный скачок. Она перестаёт быть ситуативной (привязанной к «здесь и сейчас») и становится контекстной — способной описывать события, которых нет в поле зрения, рассуждать, прогнозировать и фантазировать. Однако в погоне за учебными навыками взрослые часто забывают: речь — это не просто механический набор звуков и падежей. Это инструмент мышления, социализации и эмоционального интеллекта...