С раннего детства, как только ребенок учится ходить, он становится участником дорожного движения. Он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в маршрутном транспорте, автомобиле с родителями, или водитель велосипеда, самоката, гироскутера и т.д. Улица привлекает детей своей новизной, обилием разных новых впечатлений, многообразием движущихся ярких объектов: автомобилей, автобусов, мотоциклов, людей, животных. Именно это и влечет ребенка на улицу, где он одновременно и зритель, и участник дорожного движения...

Детей необходимо с раннего возраста обучать ПДД, чему способствуют автогородки. Они являют искусственно созданную транспортную среду – модель масштабированного городского пространства для пешеходов, автомобилей. Автогородки нужны для эффективного обучения правилам, развития навыков вождения. Детей необходимо с раннего возраста обучать ПДД, чему способствуют автогородки. Они являют искусственно созданную транспортную среду – модель масштабированного городского пространства для пешеходов, автомобилей...

Новый учебный год вот-вот начнётся. И по традиции всю первую неделю сентября педагоги вместе с сотрудниками Госавтоинспекции будут напоминать детям о правилах безопасного поведения на дороге. Но одно дело – знать, как надо. И другое – делать, как надо. Для ребёнка это разные вещи. Если теоретические знания в объёме принятых стандартов дети получают в школе, то закрепить их на уровне навыка – дело родителей. И поверьте, из всех забот, связанных с подготовкой к новому учебному году, эта – главная. Как мотивировать? Любые правила, в том числе и Правила дорожного движения, накладывают ограничения...