Как правило, в школе в разделе построение изображения в линзах дают таблицу со свойствами изображений в собирающей линзе и требуют ее запомнить. Все! Так вот - запоминать ничего не надо. Можно один раз понять и использовать. Надо? Поехали! Итак, про опорные лучи мы уже осознали и переварили в прошлой статье. Теперь строим изображение предмета, параллельного главной оптической оси. Подвохов тут нет — используем два любых опорных луча. Сам предмет пока (!) поставим за точкой...

Ох, уж эти линзы. Задач по этой теме немного, но они могут застать врасплох даже перспективного ученика. А все дело в том, что при минимальном количестве формул, эта тема содержит множество «НО», мешающих разложить все по полочкам в голове. Предлагаю выделить 5 минут, чтобы полностью сформировать базу, достаточную для решения всех задач по этой теме внутри границ ОГЭ по физике. Достаточно всего лишь внимательно прочитать, понять и запомнить. Что такое линза? Линза – это прозрачное тело, ограниченное с двух сторон (или с одной из сторон) криволинейной поверхностью...