2 года назад
Обзор на автогородки от производителя Innovator
Правила дорожного движения – это ответственное занятие, которому необходимо обучать малышей в детском саду и школе. Конечно, без теоретической подготовки не обойтись, однако любому человеку, будь это взрослый или ребенок, важно применить полученные знания на практике. В первую очередь это необходимо детям, ведь согласитесь, открытая проезжая часть не самое безопасное место для проведения урока. Автогородок является безопасной площадкой с дорожными знаками и разметкой, где дети могут изучать правила дорожного движения в игровой форме...
774 читали · 4 года назад
Теория ПДД. Участники дорожного движения.
Всем привет! Меня зовут Маша и я ваш онлайн-препод по теории ПДД. Сегодня обсудим who is who на дорогах. Итак, законодатель пишет: “Участник дорожного движения” - лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира транспортного средства. Т.е. с точки зрения ПДД на дороге мы можем быть в трех ролях: пешехода, пассажира и водителя. 1 роль - пешеход. Пешеход - это не только, кто передвигается самостоятельно на своих двоих. Прочтем определение, которое...
⁉ Что такое имитация и зачем она нужна? Имитация – это способность имитировать новые движения и новое поведение. Ребенку в детстве очень важно повторять те же действия, которые выполняют взрослые и другие дети. Способность к имитации помогает детям осваивать целый ряд навыков, в том числе и общения, без специального обучения. С неговорящим ребенком особенно важно отрабатывать навык подражания. Зачем? Если ребенок не умеет повторять движения крупной и мелкой моторики, подражать действиям взрослого в повседневных ситуациях, то он не сможет повторить и звуки, слова, предложения. Соответственно, развитие речи в данном случае стоит под большим вопросом! 📍Этапы формирования навыка имитации: 1. Крупномоторная имитация –около года; 2. Имитация с предметами (простые манипуляции с игрушками типа стучания молотком, кормления куклы, пр.) – 1,5 года; 3. Имитация с предметами при выборе из набора - около 2 лет; 4. Имитация, включающая в себя программу действий (хлопок в ладоши, руки вверх, пальцем на нос). 2,5 года Если ребенок не выполняет указанные действия в указанном возрасте, то родителям стоит задуматься над работой по развитию навыка имитации. ‼️Очень важный момент, в том, что имитация - это не «постучи», не «подними руки», а именно «Повтори за мной!». 🧸Во что играть? -барабаним в барабан - стучим молотком - Кидаем камушки в воду или корзину - Трясем Маракаями или бубном - Катаем машинку, катаем мяч - Баюкаем куклу - Кормим игрушку с ложки - Ударяем кубики друг о друга - Варим «кашу» - Выстраиваем башни из кубиков - Нюхаем воображаемые цветы - Пьем из игрушечной чашки - Прыгаем как лягушки - Машем одной или двумя руками - Выставляем один или несколько пальчиков - Наклоняем (поднимаем, поворачиваем) голову, туловище, руки, ноги. - открываем и закрываем рот - показываем язык - тянем язычок вверх, опускаем вниз