Программные задачи: обобщить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге, дорожных знаках их назначении, правилах перехода улицы; способствовать формированию умения применять изученные правила дорожной безопасности на практике. Материал и оборудование: костюм Незнайки для взрослого, макеты дорожных знаков, дорожной разметки «зебра», изображения улиц города, телефон, аудиозаписи: весёлой музыки, звуков сигнала, торможения автомобилей, шума города. Предварительная работа: разучивание стихотворений, беседы о правильном поведении на дороге, просмотр тематических мультфильмов...

Делали ребятам предостережение: «Выучите срочно правила движенья! Чтоб не волновались Каждый день родители, Чтоб спокойно мчались Улицей водители» Педагоги дошкольных групп корпуса 9 ежедневно в процессе игры знакомят детей с правилами дорожного движения и дорожными знаками.🚳 Воспитатель Тарлецкая Елена Сергеевна пригласила ребят подготовительной группы поучаствовать в веселых играх-эстафетах «Передай жезл» и «Сигналы светофора». А после игры участники ответили на вопросы викторины «Разрешается – запрещается», расширили свои представления о правилах поведения на улице...