0030 Как научиться понимать и создавать художественные произведения
Значение в отношениях художественных произведений.
Что делает работу значимой? На протяжении десятилетий этот вопрос является предметом исследований в области психологии, особенно в литературе о значении работы. Однако, как и в любой другой научной области, теоретические вопросы остаются открытыми для обсуждения. Одна из них касается возможных сходств и различий между смыслом и значимостью работы. В международной литературе Россо, Декас и Вжесневский изучали этот вопрос. Эти авторы утверждали, что восприятие смысла не всегда соответствует опыту осмысленности, что привело их к проблематизации взаимосвязи между смыслом и значимостью работы...
Автор и читатель. Литературная критика. Художественный перевод.
Автор и читатель Обращаясь к художественному произведению, мы так или иначе задаемся вопросом: что хотел сказать автор? Однако, мы не всегда задумываемся над другим вопросом: кому посещено это произведение и кому из нас что-то хотел сказать автор? Очевидно, автор обращается к читателю. Цитируя одну из статей Р. Барта, ответим на вопрос - кто такой читатель: «читатель – это человек без истории, без биографии, без психологии, он всего лишь некто, сводящий воедино все те штрихи, что образуют письменный текст»...