Этот рабочий лист целесообразно давать ученикам для обобщающего повторения изученного материала. Задание 1 Сопоставьте схемы предложений с самими предложениями. Впишите ответы в таблицу. Предложения А. Смею спросить сказал он вы в каком полку изволили служить Б. Помилуй батюшка Пётр Андреич сказал Савельич Зачем ему твой заячий тулуп В. Батюшка Пётр Андреич произнёс он дрожащим голосом не умори меня с печали Г. Что же ты стоишь закричал я сердито Д. Я отвернулся и сказал ему Поди вон Савельич я чаю не хочу Схемы 1...

Мой первый авторский вариант заданий 4 - 8 можно найти здесь: Сегодня продолжаем разговор о голландской живописи и решаем второй вариант: 4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. защемИт занятА кровотОчить квартАл каталОг Ответ________________________ 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Это ни с чем не сравнимое ощущение счастья с годами приобретает дополнительные оттенки...