В 1970 – 1990 годы над творческими людьми уже не так довлеют идеологические установки. Городской пейзаж становится более разнообразным в смысле художественного языка и стиля. Сколько художников — столько и образов Иркутска. Живописцы смотрят на город совершенно по-разному, через призму собственных чувств и переживаний, используя символы и метафоры. Их внутренний мир, мысли и переживания отражаются в пейзаже. Иркутск на их полотнах становится рассказом, притчей, романом, в которых заложено много мыслей и смыслов...

Данные размышления, не теоретические положения, основанные на разных источниках по данной тематике, а личные наблюдения и опыт многолетней практической работы автора с детьми в художественном музее. Но в начале, немного общих вопросов, позволяющих впоследствии перейти к заявленной теме. В чём смысл отношений, между художественным музеем и человеком, кто и что кому должен и может дать? Какова в этом контексте роль художественного музея, - как специфической среды, касающейся вопросов формирования личности?...