Ну, или учат как-то странно... Интересно, это только в нашей школе так? Здравствуйте! Когда мы с сестрой впервые повезли наших детей в Санкт-Петербург, моему младшему сыну было 15 лет, а мальчикам сестры - 14 и 5 лет. Культурную программу мы составляли, ориентируясь, в основном, на взрослых и на подростков. И одним из главных пунктов нашей программы было посещение Русского музея. И мы отправились туда большой компанией, двумя семьями, на следующий же день после приезда. Мы, взрослые, шли в музей...

Как «подружить» музеи, школы и родителей учеников, как поход в музей может заинтересовать детей и прокачать их «мягкие навыки»? Почему существующий формат экскурсий не всегда бывает продуктивным? Обо всем этом рассказывает Анастасия Белолуцкая, кандидат психологических наук, руководитель исследования «Музеи и критическое мышление: запросы, дефициты, инструменты», заведующая лабораторией оценки профессиональных компетенций и развития взрослых Института урбанистики и глобального образования Московского городского педагогического университета (МГПУ)...