Способы работы с тяжелыми нарушениями речи обсудили на ежегодной весенней научной конференции в Институте непрерывного педагогического образования НовГУ. Параллельно в рамках студенческой выставки-форума «Логопедический чемодан» представили работы студентов второго, третьего и четвёртого курсов специальности «специальное (дефектологическое) образование». Жюри из опытных логопедов детсадов оценило 45 диагностико-инструментальных комплектов. — Работы оценивали по пяти критериям, — рассказала доцент кафедры психологии НовГУ Лада Александрова...