Способы работы с тяжелыми нарушениями речи обсудили на ежегодной весенней научной конференции в Институте непрерывного педагогического образования НовГУ. Параллельно в рамках студенческой выставки-форума «Логопедический чемодан» представили работы студентов второго, третьего и четвёртого курсов специальности «специальное (дефектологическое) образование». Жюри из опытных логопедов детсадов оценило 45 диагностико-инструментальных комплектов. — Работы оценивали по пяти критериям, — рассказала доцент кафедры психологии НовГУ Лада Александрова...

Московские педагоги и воспитатели смогут выявлять речевые нарушения у дошкольников и школьников на ранних этапах. Для этого им достаточно посетить обучающие вебинары специалистов Городского психолого-педагогического центра и получить сертификат об успешном освоении курсов логопедического скрининга «Дар речи». Скрининг был разработан экспертами центра совместно с ведущими вузами столицы для выявления детей, нуждающихся в логопедическом сопровождении и дальнейшем определении формы психолого-педагогического сопровождения. В вопросах речевого развития детей очень важно на ранней стадии выявить детей...