Отечественная психология как никто и никогда ранее углубленно занималась изучением психологии детского развития. Было установлено, что фундамент личности, нравственные качества, характер, познавательные способности и многое другое начинает развиваться именно в детстве. Наша страна всегда была заинтересована в воспитании человека. И особое место в этом воспитании придавалось литературным произведениям. В зарубежной психологии ребенок дошкольник представлялся эгоцентрическим, то есть зацикленным на себе существом, не способным понимать творческий замысел писателя...

Художественная литература всегда признавалась основным средством речевого развития детей: знакомство с литературными произведениями вызывает интерес и воспитывает любовь к родному языку, его богатству и красоте, обогащает образную лексику, способствует развитию выразительности речи дошкольников. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. Таким образом, ознакомление с литературой влияет на все стороны личности ребенка.Читая детям художественные произведения на занятиях по развитию речи, воспитатель использует разнообразные методы и приемы...