Одна из основных функций любого музея – образовательно-воспитательная. Реализации этой функции музеи уделяют значительное внимание. И, конечно же, воспитание патриотизма становится одной из ключевых задач, когда речь идет о музеях, в экспозициях которых представлены материалы по истории страны или региона. Вот только нужно ли посетителям навязывать любовь к родине? Знать чтобы любить, или любить чтобы знать? Многие учреждения культуры, руководствуясь советским подходом, выбирают первый вариант, причем и знания, и любовь преподносятся с оттенком долженствования...

Огромное разнообразие музеев мира может запутать или испугать "непосвященного". Они могу иметь схожее функции: образовательная, воспитательная, просветительская, охранная, функция документирования и т.д. Однако в остальном каждый из них уникален и и неповторим. Попадая в музей современного искусства, человек может быть шокирован выставкой и уйти в подавленном настроении, или же заскучать в краеведческом музее, где ему покажется все знакомо со школьной скамьи. Либо остаться под впечатлением от прогулки по улицам древнего города Помпеи, погибшего под пеплом...

Давайте продолжим тему музеев и выставок. Поговорим, наконец, о главном — по каким критериям нужно оценивать картину. Как реализовать свой интерес к искусству, занять свой ум и не отвлекаться на бытовые дрязги (тут я намекаю на «детскую» тему музеев, которую мы уже сполна обсудили, и ссылки внизу). Не смотря на то, что многие вещи в искусстве видны лишь специалисту, искусство создаётся для всех людей. Это для людей художники изучают светотень, перспективу и контрасты, выписывают детали и обобщают массы...