Ученые из МГППУ доказали, что школьный театр может быть эффективным средством обучения и воспитания, а также развития метапредметных компетенций у учащихся подросткового возраста. Результаты исследования опубликованы в журнале "Психологическая наука и образование". По словам специалистов Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), обычно в школе театр организуется таким образом, что учитель сам выбирает произведение, пишет сценарий, и дети привлекаются только в качестве актеров...

Когда подросток, побывав на нашем спектакле с родителями, приходит в театр во второй раз, но уже сам, по своему желанию — это всегда радость. Значит, нам удалось затронуть какие-то струнки в его душе, вызвать эмоции, пробудить интерес... Считается, что очень трудно понять, чего хочет современный подросток от театра, и хочет ли чего-то вообще (ведь кино "динамичнее" и "реалистичнее", видеоигры "более захватывающие", и вообще, "в театре скучно"). С другой стороны, мы читаем в отзывах, что после удачного...