Аннотация Цель: приобщение к творчеству И.А. Крылова; активизация познавательного интереса; закрепление знаний по содержанию басен. Задачи: Адресат: учащиеся 3 класса Оборудование: мультимедийное оборудование. Басни «Лебедь, Рак и Щука», «Стрекоза и Муравей», - изучаются на уроках литературного чтения во 2-ом классе (УМК Школа России, Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий). Басни «Мартышка и Очки», «Зеркало и Обезьяна», «Ворона и Лисица», - в 3-ем классе, «Лисица и Виноград» - в учебную программу не включена, но может быть рекомендована как внеклассное чтение...

"Ворона и лисица", "Мартышка и очки", "Слон и Моська", "Волк и ягненок", "Квартет"... - все эти басни и еще множество других знакомы каждому из нас с детства. Удивительно точные, подмечающие вечные недостатки и человеческие пороки басни, поражают воображение и заставляют всматриваться в зеркало собственной души. "Мораль сей басни такова..." - в разных вариациях подобными словами заканчивается или начинается практически каждая басня неподражаемого баснописца. Давайте попробуем проверить, сможем ли мы угадать известные басни по последним строчкам произведения, в которых содержится самое главное...