2 года назад
Сочинение 9.2 ОГЭ по тексту Виктора Драгунского: "О, волшебная сила искусства!..".
Мне предложено объяснить смысл финала текста советского писателя, сценариста и драматурга Виктора Юзефовича Драгунского. Я понимаю его смысл так: Елена Сергеевна учительница и интеллигентная женщина. Она не привыкла к хамскому отношению соседей и полному игнорированию её существования. Однажды она встречает своего бывшего ученика, который, узнав о проблеме, предлагает свою помощь. С помощью силы искусства ему удается убедить соседей Елены Сергеевны относится к ней, как к человеку. Попытаюсь доказать эту мысль на примере предложенного текста. Так, в 25-31 предложениях автор пишет о том, как Дементьев, переодетый в бандита, разговаривает с Мордатенковой...
Какая "Волшебная сила!"
Сценарий фильма "Волшебная сила!" , состоящего из трех новелл о влиянии видов искусства на людей, написал известный детский писатель Виктор Юзефович Драгунский. И поэтому неудивительно, что первые две части - о детях. Первая часть называется "Мстители из 2 "В" о том, как ребятишки пошли в кино, и, не удержавшись,разнесли весь кинозал, "помогая" красным. Вторая новелла "Здравствуй,Пушкин!" - о том, как стихи Александра Сергеевича помогли подростку объясниться в своих чувствах. Третью часть этого фильма, "Волшебная сила искусства" вряд ли кто-то из Вас не видел...