Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 1.Почему имя фонвизинского Митрофанушки стало нарицательным? 2.Смешон или трагичен финал комедии? 3.Какова роль второстепенных персонажей в комедии? 4.Какой смысл вкладывает автор в понятие «злонравия плоды»? 5.Каков смысл финальных сцен в комедии? 6.Каковы особенности конфликта в комедии? 7.Благородство и низость как нравственные полюсы в комедии. 8.Смешон или страшен Митрофан Простаков? 9.Образ Митрофанушки и смысл названия пьесы? 10. В чём вина и в чем беда госпожи Простаковой? 11.В чём причины нравственной ущербности Простаковых? А.С. Грибоедов. «Горе от ума» 1.Является ли Чацкий романтическим героем? 2...

Второстепенные персонажи Второстепенные персонажи комедии "Недоросль", как и главные, могут быть разделены на отрицательных и положительных. Учитель-немец Вральман и учитель словесности Кутейкин – отрицательные персонажи. Няня Митрофана Еремеевна и учитель арифметики Цыфиркин – персонажи положительные. Образы второстепенных персонажей в пьесе призваны еще раз засвидетельствовать невежество и бесчеловечность Простаковой, показать последствия ее самодурной власти, ее основанных на несправедливости и произволе поступков...