Мой учёный сын!
– Мой учёный сын! К сожалению, Жбански гораздо хитрее и коварнее, чем я думал. Многие путешественники во времени отправятся в прошлое, чтобы убить его в зародыше, но всех их он легко вычислит по шепелявому акценту и безвкусной манере одеваться. – Кто такой Жбански? И почему его надо убивать? – О! Жбански – это величайший позор рода человеческого! Злодей, прелюбодей, мошенник, изменник, провокатор, диктатор, душитель, нарушитель, засранец, вегетарианец, резонёр и сутенёр! Он развяжет двенадцать войн,...
1 год назад
А мораль-то басни не такова! Как меняется восприятие басни с развитием психолгии на примере басни "Осел и Соловей" (до и после Выготского).
Приведу басню Осел и Соловей, и фрагменты разбора от педагогов литературы до Выготского и после Выготского. Очень интересно мне было проследить на примерах, как менялся подход к ее анализу и выводы о морали басни с развитием психологии: "Осёл увидел Соловья И говорит ему: «Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. Хотел бы очень я Сам посудить, твое услышав пенье, Велико ль подлинно твое уменье?» Тут Соловей являть свое искусство стал: Защелкал, засвистал На тысячу ладов,...